A Prefeitura de Costa Rica desenvolveu ao longo de 2026 o Projeto Mundo Azul do Théo, iniciativa voltada à inclusão escolar e à valorização do respeito às diferenças entre crianças da Rede Municipal de Ensino.

O trabalho foi realizado com alunos do Pré I e Pré II da Educação Infantil e também com estudantes dos primeiros anos das escolas municipais.

Iniciado em 3 de março e concluído no começo de setembro, o projeto buscou estimular a empatia, a interação social e a convivência entre crianças, com atenção especial à inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições atípicas.

A proposta partiu da ideia de que a inclusão não deve se limitar à presença da criança em sala de aula, mas precisa envolver participação, acolhimento e condições adequadas para o desenvolvimento de cada estudante.

As atividades trabalharam temas relacionados à comunicação, interação social, compreensão das diferenças e respeito às características individuais.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a iniciativa também procurou envolver professores, famílias, gestores e demais integrantes da comunidade escolar no debate sobre inclusão.

O prefeito em exercício, Roni Cota, afirmou que a proposta busca fortalecer uma educação mais acolhedora desde os primeiros anos.

“Quando ensinamos nossas crianças a respeitar as diferenças desde cedo, estamos também construindo uma sociedade mais empática e preparada para acolher a todos”, afirmou.

A secretária municipal de Educação, Maria Almeida, destacou que o trabalho com inclusão precisa fazer parte da rotina das escolas.

“O Projeto Mundo Azul do Théo nos mostra que a inclusão precisa fazer parte da rotina escolar e começar desde os primeiros anos”, disse.

Segundo ela, além dos estudantes diretamente atendidos, as ações também contribuem para ampliar a compreensão de professores e famílias sobre as diferentes formas de aprender, se comunicar e se relacionar.

Ao concentrar as atividades na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental, o projeto buscou trabalhar valores de convivência em uma fase em que atitudes e comportamentos sociais começam a ser formados.

As ações foram realizadas em Centros de Educação Infantil e escolas da Rede Municipal de Ensino de Costa Rica.

Da Redação

Foto: Assessoria